FORMACIÓ DEL SEGON TRIMESTRE: Cursos de formació i Grups de treball
Ja et pots inscriure als CURSOS clicant aquí!
Ja et pots inscriure als GRUPS DE TREBALL clicant aquí!
- CURS D’INICIACIÓ AL PROJECTE FILOSOFIA 3/18
Inici 10 de gener
Formador: Grup IREF
Els dimecres de 17,30 a 20:00. Del 10/01 fins el 21/02.
7 sessions (6 sessions de dues hores i mitja, una sessió de 2 hores).
Lloc: Ins. Antoni Cumella. Granollers
Curs de 17 hores presencials i 3 de treball a l’aula.
PRESENTACIÓ: Filosofia 3/18 és un projecte educatiu que pretén ajudar els estudiants a fer-los més conscients de les pròpies capacitats i límits per tal que esdevinguin ciutadans autònoms. Consta d’un currículum de llarg abast organitzat a través de 6 programes de dos anys de durada cadascun. El treball de caire cooperatiu proporciona les eines per millorar la seva capacitat de judici, fer-los més reflexius i raonables perquè estiguin més preparats pel món acadèmic, laboral i personal.
OBJECTIUS:
- Presentar els materials de currículum Filosofia 3/18.
- Desenvolupar la pràctica metodològica.
- Introduir els conceptes teòrics bàsics.
……………………….
-
ARTERÀPIA: PASSAT, PRESENT I FUTUR. ELS TRES QUADRES DE LA MEVA VIDA
Inici 16 de gener
Formadora: Neus Barceló
Els dimarts de 17:30 a 19:00
16 de Gener, 23 de Gener, 30 de Gener, 6 de Febrer, 13 de Febrer, 20 de Febrer, 27 de Febrer, 6 de Març, 13 de Març, 20 de Març, 3 d’Abril, 10 d’Abril, 17 d’Abril, 24 d’Abril.
Lloc: Ins. Antoni Cumella. Granollers
Curs de 20 hores.
” Si pogués plasmar en un quadre com és el meu passat, com seria? Seria molt gran, petit, minúscul, ocuparia molt espai? I quins colors tindria? Clars, foscos…
i el meu present? Quina textura tindria? Sedosa, rugosa?
I com veig el meu futur? “
Construirem plàsticament un recorregut per la nostra vida centrant-nos en els aspectes que ens ve de gust aprofundir i/o sanar.
Nivell del curs: Tots, qualsevol nivell és adequat donat que és un curs adreçat a que els professionals del camp educatiu aprenguin de manera vivencial eines personals per acompanyar-se i acompanyar emocionalment als seus alumnes. Mestres feliços, alumnes feliços.
Descripció del curs: Si et ve de gust mirar-te des de fora i veure el teu recorregut personal, descobrir qui ets ara i cap a on mires. Si et ve de gust experimentar, sentir, deixar-te anar, arriscar-te, tancar, sanar, agraïr i sentir-te acompanyat amb grup… Aquest és el teu curs.
Objectiu general del curs: Prendre consciència de qui sóc, com estic i com convisc amb mi mateix/a. Si estic bé amb mi, estic bé amb qui sóc, amb el que faig i per tant puc atendre amb una altra escolta els processos dels altres… Aprendre més de nosaltres mateixos/es utilitzant com a mediador/a el llenguatge artístic (Art Teràpia)
Objectius específics i/o sessions programades: Els objectius específics es centraran en anar prenent consciència trobada rera trobada de totes aquelles coses que m’han passat, decisions que he pres i paper que tinc a la vida i trobar estratègies per situar-me diferent.
Les sessions seran vivencials, és a dir, és a través del que jo faig que connecto amb el que sóc, en com ho visc i com ho resolc i des d’aquí s’acompanyarà a reflexionar sobre un mateix, sobre la criança, sobre els alumnes, sobre la família, sobre el meu paper dins la meva vida professional, etc.
………………………………………………………………………………………………..
- CURS D’APRENENTATGE BASAT EN EL JOC
Inici 5 de febrer
Aprenentatge basat en jocs per a mestres d’Infantil i Primària (LU2 Experts en jocs de taula, SL)
FORMADOR: Xavier Moratonas
Els dilluns de 18:00 a 20:00, de febrer a maig.
Lloc: Ins. Antoni Cumella. Granollers
Curs de 15 hores
OBJECTIUS
- Introduir els Mestres en la metodologia de l’Aprenentatge Basat en el Joc.
- Conèixer les diferents possibilitats d’aquesta metodologia a cada nivell educatiu.
- Aplicar de forma pràctica i útil la metodologia a l’aula.
DESCRIPCIÓ
L’Aprenentatge Basat en el jocs és un recurs que abasta un espectre molt ampli de temàtiques, edats i usos.
Això ens dóna la possibilitat d’apropar-nos des de diferents perspectives i d’aprofundir en aquests àmbits segons quins siguin els interessos dels alumnes.
El curs s’estructura en sessions de 2 hores i cadascuna d’aquestes sessions girarà al voltant d’un àmbit determinat. Ara bé, com hem esmentat abans, la programació pot canviar per adaptar-se al perfil professional i als interessos dels assistents.
A de cada sessió es mostraran jocs individuals, de grup, cooperatius i competitius i explicarem que ens pot aportar cadascun d’ells i com es poden utilitzar a l’aula.
…………………………………………………………………………………………………………
-
LLENGUATGE CORPORAL I DANSA. FORMES D’EXPRESSAR-NOS
INICI 5 DE FEBRER
FORMADORA: Meritxell Albiac Roca
HORARI: Els dilluns, de les 17’30h a 20h. Sessions de 2 hores i mitja.
Lloc: Ins. Antoni Cumella. Granollers
Curs de 20 hores.
PRESENTACIÓ:
- El curs va dirigit a mestres de primària, infantil i especialistes de música i educació física.
- El curs intenta promoure la reflexió́ i l’anàlisi sobre la intervenció́ del/de la mestre/a en relació́ a la dansa, el moviment, el cos i l’expressió oferint recursos pedagògics (a traves de la teoria i la pràctica) per tal de millorar la tasca docent que es realitza al centre.
- Conèixer el desenvolupament de l’infant i entendre el moviment com a tècnica globalitzadora en el desenvolupament cognitiu, socioafectiu i motriu.
OBJECTIUS:
- Entendre la dansa com a llenguatge per comunicar-nos i el cos com a mitjà d’expressió i comunicació.
- Explorar i prendre consciència del cos i de les seves possibilitats de moviment.
- Sensibilització i desenvolupament de la percepció a través del cos.
- Treball de les qualitats del moviment.
- Adquirir control espacial i temporal.
- La improvisació com a part del procés d’aprenentatge i creatiu.
- Adquisició de moviments bàsics de la dansa contemporània.
- Desenvolupar la percepció, sensibilitat , imaginació i capacitat de moviment perquè les possibilitats expressives siguin més riques.
- Adquirir recursos bàsics per poder elaborar una coreografia o espectacle de moviment a l’escola.
METODOLOGIA:
El curs combina en tot moment la dotació de fonamentació teòrica com a marc referencial necessari per l’assoliment dels continguts i la seva posada en pràctica amb activitats i/o dinàmiques per assolir les habilitats i destreses requerides. En tot moment es pretén que els coneixements que es transmetin i els aspectes que es treballin resultin significatius i aplicables per als/les alumnes.
…………………………………………………………………………………………………..
Grups de treball (durant tot el curs)
Ja et pots inscriure als GRUPS DE TREBALL clicant aquí!
SEMINARI D’EDUCACIÓ EN TRANSICIÓ
EDUCACIÓ EN LA SOSTENIBILITAT EN TEMPS DE CRISI
Ens estem trobant un divendres a la tarda al mes.
La propera trobada serà, però, un dissabte: el dia 16 de desembre a les 9:30h en la que realitzarem una activitat artística: “Bellesa i autoconeixement”.
Xarxa d’Escoles Hortolanes
Trobades i formacions trimestrals.
EDUCACIÓ PER PROJECTES DE TREBALL
Calendari:
16 d’octubre
13 de novembre
11 de desembre
15 de gener
19 de febrer
12 de març
9 d’abril i
14 de maig
Lloc: Casal del Mestre
XARXA D’ESCOLES QUE TREBALLEN L’ART
Calendari:
28 DE NOVEMBRE
20 DE FEBRER
10 D’ABRIL
29 DE MAIG
Lloc: Casal del Mestre
TERMINI D’INSCRIPCIONS: 20 DE DESEMBRE
Barcelona i Granollers, 20 de setembre de 2017
