Arxiu mensual: Setembre de 2014

La pràctica del ‘mindfulness’ o atenció plena ajuda les criatures a reduir l’estrès i a estar presents en tot allò que passa, sigui bo o dolent, ràpid o lent GEMMA CASTANYER/Diari Ara “El mindfulness (atenció plena) consisteix a estar present de manera … Continua llegint →

Aquí us deixem dos articles que parlen del joc com a eina educativa, pedagògica i resolutiva de conflictes. Són de la Raquel Font, publicat al diari “Ara” el dia 20 de setembre i del “Diari de l’Educació” publicat el 25 … Continua llegint →

Els experts en ensenyament adverteixen que tenim un sistema educatiu anacrònic i defensen que ara cal un projecte en educació diferent, que sigui capaç de preparar els infants per afrontar els reptes d’un món on l’accés infinit a informació ha … Continua llegint →

A l’escola Eduard Marquina abans de les 14 h ja han acabat totes les classes, però cap alumne no marxa a casa fins les 16.30 h. Abans dinen tots al centre acompanyats, taula per taula, dels seus mestres, i després fan activitats … Continua llegint →

“Tornar a començar una altra vegada”, diu la cançó de l’anunci que un conegut centrecomercial sol llançar per aquestes dates. I continua: “Tornar a estrenar sabates i llibres“. ¿Qui no coneix aquesta enganxosa musiqueta quan arriba setembre, coincidint amb la … Continua llegint →

Amb el convenciment que el nostre país necessita un sistema educatiu centrat en  una educació pública  catalana, laica, integral, coeducativa, democràtica, participativa, gratuïta, inclusiva i enfocada cap a la igualtat d’oportunitats i que disposi d’un adequat finançament públic; el Marc … Continua llegint →

L’escola que tenim no funciona tant sols perquè el nombre d’alumnes desborda a qualsevol mestre sinó perquè l’organització dels centres que necessitem no està al servei de les necessitats dels infants i adolescents d’avui. El 15, després de l’onze i … Continua llegint →