Arxiu mensual: febrer de 2014

6 ‘apps’ i altres eines digitals que es fan un forat en l’educació Les empreses emergents (start-ups) que proveeixen ginys i eines digitals educatives a les escoles i famílies són cada vegada més presents en el sector. En destaquem sis … Continua llegint →

Joan Domènech/FMRP/25 de febrer de 2014 En aquests últims cursos, el dia a dia de les escoles, s’ha caracteritzat per una pluja fina en forma de disminució constant de recursos, que ha calat en el seu funcionament quotidià. Els més … Continua llegint →

Transformar la educación En la era de las redes sociales, el profesor no puede limitarse a transmitir conocimiento Tiene que instruir sobre cómo encontrar, compartir o redistribuir la información Elisa Silió/El País/ 19/2/14 http://elpais.com/agr/especial_aula/a Durante siglos eran pocos los elegidos … Continua llegint →

Perquè l’educació compleixi un rol democràtic, promogui la tolerància, el respecte i la igualtat, és important que els adults i aquells que tenim una responsabilitat política, social i educativa en donem exemple, començant per posar en pràctica els mateixos valors … Continua llegint →

Agafeu el mòbil! L’ús dels telèfons a l’aula El programa educatiu mSchools busca una nova manera d’ensenyar i aprendre a partir de la tecnologia. Aviat no se sentirà a les aules allò de: “Apagueu els mòbils!” BERNAT VILARÓ/ Diari Ara … Continua llegint →

El profesor vigila tu Facebook GeoListening y CompuGuardian son contratados para rastrear la actividad de los alumnos en las redes sociales fuera de las aulas New York Times News Service Durante años, el trabajo de un director de colegio ha … Continua llegint →

El MUCE planteja la insubmissió a la llei Wert empoderant els centres i demanant lideratge al Govern Els representants de mestres, estudiants i famílies presenten les primeres propostes per combatre la reforma educativa un cop s’implanti a les aules. Aposten … Continua llegint →

Ricard Aymerich/ Mestre i membre de la FMRP Per a un centre, assumir la responsabilitat de la seva autonomia sempre surt a compte. Quan es tracta de treure el màxim profit a un marc normatiu que la permet i l’afavoreix, … Continua llegint →

LA DIFÍCIL ECUACIÓN: ADOLESCENTES E INTERNET Los expertos alertan de los riesgos de no enseñar a los más jóvenes a usar correctamente las redes sociales El País. Inés P. Chávarri San Sebastián Que 23 de los 26 alumnos de un … Continua llegint →