Arxiu mensual: Novembre de 2015

  Incentivar l’educació en la memòria democràtica als centre escolars és una acte de justícia i agraïment als homes i dones que van combatre el feixisme i el nazisme a Espanya i Europa, i un homenatge a les víctimes d’aquests règims autoritaris. … Continua llegint →

A l’Institut Barres i Ones de Badalona l’assignatura d’història s’ha convertit en un autèntic joc de rol que et transporta a la sèrie Joc de Trons. La gamificació planteja convertir les aules en espais lúdics per motivar els alumnes en l’aprenentatge. Pau … Continua llegint →

Organització integrada dels continguts, barreja de l’alumnat per edats i espais més humans. Aquestes són tres transformacions que han emprès tots els centres innovadors que he visitat. Jaume Carbonell/El Diari de l’Educació Els processos innovadors als centres d‘Infantil i Primària … Continua llegint →

El Gobierno reabre el debate sobre cómo evaluar a los docentes, un asunto que lleva estancado más de 30 años en España Pilar Álvarez/El Pais “Los buenos profesores no pueden cobrar igual que los malos”. El filósofo y profesor José … Continua llegint →

Investigaciones recientes aportan procedimientos que sirven para elaborar propuestas prácticas para mejorar el rendimiento escolar ¿Para qué nos sirve dormir? IGNACIO MORGADO BERNAL/El Pais En la mayoría de propuestas ofrecidas para mejorar la educación en nuestro país predominan los razonamientos teóricos y … Continua llegint →

Mestres homosexuals, bisexuals, transgènere… El tractament que es fa de la diversitat a l’aula és ben hipòcrita, perquè els mestres segueixen abordant-la des d’una postura de model i perfecció. Anna Torralbo/Opinió a El Diari de l’Educació Un dels temes més debatuts … Continua llegint →

El president de la FAPAC diu que els polítics han de predicar amb l’exemple: ‘No es pot fer com en Montilla i portar els fills a l’escola alemanya; això va ser una actitud repugnant’ Assumpció Maresma/Vilaweb Àlex Castillo és el … Continua llegint →